TEORÍA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
MAITE LUCÍA MENDOZA BLANCO
UNIVERSIDAD DE SUCRE
2016
DOCENTE. KATIA CONTRERAS GUTIÉRREZ
domingo, 17 de abril de 2016
INTRODUCCIÓN
Cada persona tiene un proceso
único y diferente de aprendizaje, todos no tenemos la misma manera y ritmo para
aprender, por eso hay que conocer y diferenciar cuáles son las formas más
adecuadas para nuestra adquisición de conocimiento. Es importante saber cuál es
nuestro tipo de aprendizaje ya que de esta manera todo lo que necesitemos saber
lo llevaremos a cabo, mediante la forma de aprendizaje que nos caracterice y
así se nos tornará más fácil y rápido. Teniendo claro nuestro estilo de
aprendizaje podremos mejorar en nuestros momentos de estudio, creando una gran
diferencia a cuando no tenemos claro cómo aprendemos mejor. Con esto, sabemos
de qué manera podemos analizar, asimilar, y comprender la información. Pero ¿Qué y cuáles son los estilos de
aprendizaje? Es una pregunta que es probable que muchos se hagan, pues se
refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros
utiliza su propio método o estrategia, pero hay que tener claro que todo
depende de qué queramos aprender porque cada uno de nosotros tiene una
preferencia, y todas esas preferencias mezcladas con otras maneras de aprender
es lo que conforma nuestro estilo de aprendizaje. Ahora, cuáles son esos tipos
o estilos de aprendizaje, se clasifican en visual, auditivo y kinestésico.
Cuando hablamos del estilo de aprendizaje visual se describe a una persona con
capacidad de aprender con rapidez y facilidad y tiene muy pocas dificultades en
establecer relaciones entre ideas y conceptos, como su nombre lo indica
prefiere aprender a través del contacto visual utilizando herramientas como
textos, diapositivas, mapas conceptuales entre otros, en cuanto al estilo de
aprendizaje auditivo, las personas con este tipo de aprendizaje prefieren
escuchar al profesor o a un compañero cuando expone un tema determinado, se
adapta fácilmente a las tradicionales exposiciones debido a su capacidad de
escucha, no es tan común entre los estudiantes. Por último el estilo de
aprendizaje kinestésico, en el cual las personas que hacen parte de este tipo
tienen un aprendizaje lento, por lo general es así, se le facilitan las
actividades físicas, dibujos o exposiciones, se tiende a trabajar mejor si no
está bajo presión. Es una gran ayuda mover las manos mientras explica
algo, realizar dibujos para entender mejor
algún tema. También se puede mencionar a los tipos de aprendizaje activo,
reflexivo, teórico y pragmático. Es de mucha importancia que el profesor
conozca también el estilo de aprendizaje de cada alumno y así pueda tener una
mayor facilidad para enseñar y así lograr que cada uno de sus estudiantes
aprenda de manera completa y equitativa. Quizás esto influya mucho en el
desempeño escolar de los alumnos, ya que, si el profesor trabaja de una forma
en la que no se acomode al estilo del estudiante este no va a tener buenos
resultados.HAY QUE RECORDAR QUE....
Es de vital importancia que el maestro ayude y fomente las ganas de saber cual es su estilo de aprendizaje, así aplicarán técnicas de estudio que más luego logrará en ellos excelentes resultados en el ámbito académico y social, aumentarán sus destrezas y habilidades.
PROBLEMA
He notado desde el comienzo del semestre una gran dificultad en la asignatura de inglés, en cuanto al vocabulario, en esta descripción del problema mencionaré algunos casos en los que me ha faltado un poco esto.
Mi gran problema es que tengo escases de
vocabulario y eso me ha afectado un poco en mi rendimiento y también mi estado
de ánimo, mi autoestima, ya que siento que muchos de mis compañeros se
desenvuelven mejor. Mi proceso en inglés no ha sido el mejor, al avanzar las
semanas no me ha ido de lo mejor en cuanto a entender, y hablar este idioma.
Siento que los demás tienen un nivel más elevado y pues esto hace que me sienta
muy mal porque quiero hacer lo mejor para avanzar. La profesora nos hizo una
prueba diagnóstica y a la mayoría de mis compañeros les fue bien, no tengo la
información de todos pero gran parte tuvo un buen resultado, el cual no obtuve
yo por mi bajo nivel. La profesora me ha resaltado que tengo una buena
pronunciación. En una actividad que hicimos sobre la presentación de nuestra
familia usando carteleras y utilizando “possessive
case”, organicé todo y me sentí muy
motivada, ya que me prepare muy bien y obtuve una buena nota, seguido de
felicitaciones por parte de la profesora. Pero el problema es que puede que
prepare mi “discurso” en casa y me va bien porque ya lo tengo preparado y
aprendido pero al momento de que tenga que opinar sobre algo en clase o la
profesora me pregunta sobre la explicación de algún tema en específico pues no
sé “defenderme” no me salen las palabras necesarias para la respuesta. Y no es
porque tenga miedo o temor para hablar sólo que me falta más vocabulario para
poder hablar y “defenderme”. También la profesora nos dejó un libro para leer,
desconocía muchas palabras pero logré comprender cuál era la situación en el
libro, luego el día que tocaba realizar la comprensión del libro la profesora
hizo varias preguntas y en el momento que fue mi turno, no aporte mucho, no
dije muchas cosas porque la verdad no tenía una idea clara de qué iba a decir,
y pues la expresión de la profesora no fue la mejor. Yo veía que mis compañeros
respondía con gran facilidad, personalmente no me ha agradado mucho la
metodología de la profesora porque es un poco monótona y tediosa, aunque las clases
en el club de inglés me parecen divertidas, lúdicas y muchas cosas, igualmente
en el tutorial la profesora es muy académica y hace de sus clases interesantes
y divertidas en las que nosotros los estudiantes podemos sentirnos
agradablemente dentro del aula. Varios compañeros me ayudan y me orientan en
cuanto a alguna inquietud y dificultad que tenga con algún significado, o
alguna palabra. Tengo que profundizar más sobre la construcción de preguntas,
los tiempos verbales y adquirir más vocabulario. Debo trabajar mucho el inglés,
practicar y estudiarlo más, ya que es una de las mayores dificultades. Puede
que uno de los causantes de esta dificultad sea la forma en cómo se me
enseñaron en mi escuela, tal vez no profundizamos en vocabulario,
conversaciones y prácticas. Esta carrera depende del esfuerzo y dedicación que
se tenga, hay que practicar, repasar, sabiendo nuestro estilo de aprendizaje
buscas métodos, formas, ejercicios que nos ayuden a aumentar nuestro banco de
palabras. Debo exigirme, y probar mi nivel y mi avance todos los días a medida
que vaya practicando y así poder afrontar y/o superar todas las dificultades
que he tenido desde el comienzo hasta estas instancias de la carrera.
REFLEXIÓN
Cuando empecé a trabajar la
asignatura de aprendizaje autónomo, fui aprendiendo maneras de estudio. Un
aprendiz autónomo es aquel que tiene participación constante en la realización
de sus objetivos y metas, trabajando de su propia manera sin necesidad de
depender de otro. Pero hay algo muy importante que es ¿Cuál es la manera
adecuada para estudiar? Hay muchas, y todas son efectivas pero no a todos nos
favorecen porque no tenemos la misma capacidad y velocidad para adquirir
conocimiento. Se pueden mencionar los tipos de aprendizaje como lo son el
visual, auditivo y kinestésico. Y ¿Cuál es el más efectivo? La respuesta a esta
pregunta está en cada persona, de acuerdo a cuál tipo de aprendiz seas. El
aprendiz visual prefiere las imágenes, los cuadros, los mapas conceptuales los
esquemas para su aprendizaje, en cambio el aprendiz auditivo prefiere los
sonidos, grabaciones respecto al tema que se quiera aprender, pantallas, tv,
todo lo que sea audible, se adapta mejor a las exposiciones, a los idiomas y a
la música, y por último el aprendiz kinestésico, prefieren tener contacto
físico con el material educativo, y recuerdan más lo que hacen que lo que leen
o escuchan.
Haciendo varios test sobre
esto, el resultado arrojado para mi es que soy una aprendiz auditivo por lo que
he tomado actividades como son ver y escuchar
tutoriales que me ayuden a enriquecer mi vocabulario, además he hecho
ejercicios en los cuales necesito completar o relacionar palabras y así aprendo
palabras.
Con la realización de este
proyecto de aprendizaje autónomo, utilizando todas estas estrategias de acuerdo
a mi estilo de aprendizaje he notado un cambio en mi nivel de vocabulario. Desde
que empecé en esta Universidad, mi carrera en Lenguas Extranjeras observé que Tengo
problemas en el vocabulario, desconozco muchas palabras y no sé decir algunas
cosas, participo muy poco la verdad me da miedo porque no sé qué voy a decir,
me falta aprender más cosas para expresarme en inglés. Debo estudiar más y
dedicarme porque si me quedo así jamás poder entender, no me siento satisfecha,
Cada vez que salgo de las clases siempre busco, investigo, trato de aprender
cosas nuevas, no quiero sentirme inferior en el tema de entender el inglés.
Muchos de los muchachos que estudian conmigo me han orientado respecto al
vocabulario, cómo se dice una palabra o qué indicaciones dio la profesora. No
me siento bien con eso, quiero ser autónoma, poder entender y decir cosas a la
profesora por eso al momento de descubrir mi estilo de aprendizaje he logrado
un gran cambio, mi evolución ha sido muy buena. Quisiera resaltar cómo ha sido
el proceso que he tenido en inglés desde el comienzo hasta estos momentos.
Desde el primer día supe que iba a tener ciertos problemas, la profesora
llegaba al aula y comenzaba a explicarnos las actividades, y pues yo no
entendía nada, me sentía excluida e ignorante en este idioma, y a medida que
pasaba el tiempo iba sintiendo mucho miedo, que me preguntara algo o que me
tocara hacer exposiciones preparadas en clase porque no sabía cómo construir
oraciones y desconocía muchas palabras, muchas veces dependo de compañeros para
poder hacerlo ya que ellos tienen un nivel un poco más avanzado.
Esto me ha afectado de manera
emocional, ya que no soy capaz de responder a una pregunta por falta de
conocimiento, tal vez por estrategias utilizadas en mi escuela o por la entrega
que se tenga.
Todos estos meses he tenido problemas, debo aceptarlo, en actividades como exposiciones, hemos hecho tres exposiciones en las cuales me he preparado muy bien, claro puedo hacerlas pero aprendiéndome todo lo que debo decir, pero si la profesora hace alguna pregunta o tiene alguna duda allí está mi problema, no sé responderle. Análisis de lecturas, libros, socializaciones son temas en los que me da “duro”, en cambio la parte escrita y de gramática es donde me va mucho mejor, pero obviamente solo eso no puedo hacer es necesario la interacción y el habla. En exámenes y talleres he tenido buenas notas. Esta carrera es de mucha exigencia y dedicación porque aquí se nos abrirán muchísimas puertas en el futuro debido a la importancia de hablar inglés ¿por qué? La importancia del saber, al menos, dos idiomas es uno de los factores que más tienen en cuenta las empresas al momento de hacer la elección de quienes van a contratar para trabajar con ellos. Pero mucho más importante, tener la oportunidad de conocer, hablar y escribir un nuevo idioma, también es determinante para tener un éxito personal y social. Sin embargo, hoy en día, el inglés es un requisito en gran parte de las ofertas laborales en organizaciones de los distintos sectores de la economía del país.Hablar más de una lengua, hoy en día, se ha convertido en un verdadero reto para los profesionales y para las personas que están en la búsqueda de un empleo o subir de rango, y encontrar uno mejor que en el que se están desempeñando.El inglés nos dará acceso a una mejor educación y por lo tanto a la posibilidad de un mejor puesto de trabajo. Nuestras oportunidades laborales se multiplicarán en cuanto dominemos el idioma. Por todas estas y muchas más razones debo mantener una estricta disciplina en cuanto a mi aprendizaje del inglés, y no solo hacer las actividades para este proyecto sino seguir haciéndolas a medida que vaya avanzando en mi carrera y así tener una mejor formación académica y profesional. Con mi estilo de aprendizaje, seguir escuchando audios relacionados a cualquier dificultad que vaya encontrando en el camino, realizar actividades que fortalezcan mi intelecto, así como la práctica actual ha hecho que suba a un nivel medio en cuanto a vocabulario se refiere. Hay mejoras notables, en mi banco de palabras, y debo ir aprendiendo más y más.
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